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来源: 南方日报网络版     时间:2020年02月18日 00:51

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  老师好操作。 教育教学过程中,老师是第一责任人,老师的价值引领、课程设计、学生引导,将直接关系教育教学成效。

把“停课不停学”好事办好,避免形式化、简单化,需要以人为本、从实际出发,尽量做到4个好:学校好管理、老师好操作、家长好落实、学生好完成。

给校园“表白墙”筑起防火墙

因此,在将防控疫情作为第一要义的前提下,要充分考虑实际情况,不能给学生布置太繁重的学科任务,甚至让家长冒着风险去外面打印教材、课件,而是鼓励学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动。 这些是每位家长、每个家庭力所能及的,也是这个特殊假期教育最应该肩负的使命。   学生好完成。 教育教学的开展,要兼顾公平与效果两个方面。

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这就要求广大学校切实提升管理能力,充分考虑教师工作实际和学生家庭学习实际,因地制宜、科学设计、统筹协调,让管理和沟通方式扎实有效。 不可心血来潮、各自为战,加重老师工作负担。

【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【好】【事】【当】【办】【好】【(】【新】【语】【)】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【把】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【好】【事】【办】【好】【,】【避】【免】【形】【式】【化】【、】【简】【单】【化】【,】【需】【要】【以】【人】【为】【本】【,】【从】【实】【际】【出】【发】【 】【 】【 】【 】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【是】【顺】【应】【延】【期】【开】【学】【的】【应】【对】【之】【策】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【把】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【好】【事】【办】【好】【,】【避】【免】【形】【式】【化】【、】【简】【单】【化】【,】【需】【要】【以】【人】【为】【本】【、】【从】【实】【际】【出】【发】【,】【尽】【量】【做】【到】【4】【个】【好】【:】【学】【校】【好】【管】【理】【、】【老】【师】【好】【操】【作】【、】【家】【长】【好】【落】【实】【、】【学】【生】【好】【完】【成】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【位】【出】【身】【富】【贵】【大】【家】【的】【公】【子】【,】【收】【藏】【文】【物】【初】【时】【出】【于】【爱】【好】【,】【后】【则】【以】【保】【护】【祖】【国】【文】【物】【不】【外】【流】【为】【己】【任】【,】【在】【动】【荡】【年】【代】【,】【甚】【至】【变】【卖】【家】【产】【,】【不】【惜】【鬻】【(】【y】【ù】【)】【物】【举】【债】【将】【它】【们】【买】【下】【,】【体】【现】【出】【崇】【高】【的】【民】【族】【大】【义】【和】【爱】【国】【情】【操】【。】【 】【 】【 】【 】【张】【伯】【驹】【曾】【言】【:】【“】【予】【所】【收】【蓄】【,】【不】【必】【终】【予】【身】【为】【予】【有】【,】【但】【使】【永】【存】【吾】【土】【,】【世】【传】【有】【绪】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【成】【立】【后】【,】【张】【伯】【驹】【与】【妻】【子】【潘】【素】【将】【大】【部】【分】【所】【藏】【文】【物】【交】【予】【国】【家】【文】【物】【局】【、】【故】【宫】【博】【物】【院】【等】【文】【博】【单】【位】【,】【极】【大】【地】【丰】【富】【了】【故】【宫】【的】【书】【画】【馆】【藏】【,】【提】【升】【了】【故】【宫】【书】【画】【的】【收】【藏】【品】【质】【。】【 】【 】【 】【 】【当】【有】【人】【问】【张】【伯】【驹】【是】【否】【考】【虑】【建】【博】【物】【馆】【将】【自】【己】【的】【收】【藏】【作】【品】【传】【世】【时】【,】【张】【伯】【驹】【回】【答】【:】【“】【我】【的】【东】【西】【都】【在】【故】【宫】【里】【,】【不】【用】【操】【心】【了】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【故】【宫】【博】【物】【院】【院】【长】【单】【霁】【翔】【介】【绍】【,】【张】【伯】【驹】【一】【生】【所】【藏】【文】【物】【的】【精】【华】【,】【大】【多】【归】【于】【故】【宫】【博】【物】【院】【收】【藏】【。】【<】【/】【p】【>】

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  学校好管理。

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【2】【0】【0】【5】【年】【,】【故】【宫】【设】【立】【了】【缅】【怀】【故】【宫】【先】【贤】【、】【铭】【记】【捐】【赠】【贵】【宾】【的】【“】【景】【仁】【榜】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【榜】【中】【,】【张】【伯】【驹】【的】【名】【字】【尤】【为】【醒】【目】【,】【他】【护】【佑】【国】【之】【瑰】【宝】【的】【壮】【举】【至】【今】【被】【人】【称】【颂】【,】【星】【耀】【河】【瀚】【,】【泽】【被】【文】【华】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【他】【诞】【辰】【1】【2】【0】【周】【年】【之】【际】【,】【故】【宫】【武】【英】【殿】【举】【办】【作】【为】【书】【画】【馆】【的】【“】【封】【馆】【之】【展】【”】【,】【即】【为】【“】【予】【所】【收】【蓄】【,】【永】【存】【吾】【土】【—】【—】【张】【伯】【驹】【先】【生】【诞】【辰】【1】【2】【0】【周】【年】【纪】【念】【展】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【公】【平】【,】【是】【确】【保】【“】【不】【停】【学】【”】【兼】【顾】【全】【体】【孩】【子】【,】【做】【到】【“】【一】【个】【也】【不】【能】【少】【”】【;】【效】【果】【,】【是】【要】【让】【“】【不】【停】【学】【”】【的】【内】【容】【方】【便】【学】【生】【理】【解】【、】【适】【宜】【学】【生】【身】【心】【发】【展】【,】【便】【于】【学】【生】【完】【成】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【就】【需】【要】【从】【不】【同】【学】【段】【出】【发】【,】【设】【计】【适】【合】【不】【同】【阶】【段】【学】【生】【身】【心】【特】【点】【的】【课】【程】【内】【容】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【”】【但】【张】【伯】【驹】【始】【终】【操】【心】【着】【故】【宫】【博】【物】【院】【的】【发】【展】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【因】【此】【,】【在】【将】【防】【控】【疫】【情】【作】【为】【第】【一】【要】【义】【的】【前】【提】【下】【,】【要】【充】【分】【考】【虑】【实】【际】【情】【况】【,】【不】【能】【给】【学】【生】【布】【置】【太】【繁】【重】【的】【学】【科】【任】【务】【,】【甚】【至】【让】【家】【长】【冒】【着】【风】【险】【去】【外】【面】【打】【印】【教】【材】【、】【课】【件】【,】【而】【是】【鼓】【励】【学】【生】【自】【主】【阅】【读】【、】【自】【主】【锻】【炼】【、】【自】【主】【劳】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【些】【是】【每】【位】【家】【长】【、】【每】【个】【家】【庭】【力】【所】【能】【及】【的】【,】【也】【是】【这】【个】【特】【殊】【假】【期】【教】【育】【最】【应】【该】【肩】【负】【的】【使】【命】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【学】【生】【好】【完】【成】【。】【 】【 】【 】【 】【教】【育】【教】【学】【的】【开】【展】【,】【要】【兼】【顾】【公】【平】【与】【效】【果】【两】【个】【方】【面】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【可】【是】【马】【霁】【川】【要】【价】【太】【高】【,】【张】【伯】【驹】【只】【好】【咬】【牙】【变】【卖】【了】【自】【家】【的】【住】【宅】【和】【妻】【子】【潘】【素】【的】【首】【饰】【,】【才】【将】【这】【幅】【“】【世】【所】【罕】【见】【”】【的】【墨】【宝】【留】【在】【了】【国】【土】【之】【内】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【延】【期】【开】【学】【的】【特】【殊】【课】【堂】【,】【充】【分】【调】【动】【全】【体】【老】【师】【的】【积】【极】【性】【,】【让】【老】【师】【发】【挥】【所】【长】【,】【就】【变】【得】【至】【关】【重】【要】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【就】【不】【能】【“】【一】【刀】【切】【”】【地】【要】【求】【全】【体】【教】【师】【都】【去】【录】【制】【视】【频】【课】【程】【,】【而】【是】【要】【鼓】【励】【广】【大】【教】【师】【更】【关】【注】【教】【育】【的】【本】【质】【与】【内】【涵】【,】【做】【到】【既】【关】【注】【学】【生】【的】【身】【体】【健】【康】【,】【又】【关】【注】【学】【生】【的】【心】【灵】【成】【长】【,】【既】【关】【注】【学】【生】【个】【体】【,】【又】【关】【注】【家】【庭】【教】【育】【的】【开】【展】【,】【真】【正】【做】【到】【从】【教】【学】【走】【向】【教】【育】【,】【从】【知】【识】【传】【授】【走】【向】【提】【升】【素】【养】【、】【完】【善】【能】【力】【。】【<】【/】【p】【>】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【好】【事】【当】【办】【好】【(】【新】【语】【)】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【把】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【好】【事】【办】【好】【,】【避】【免】【形】【式】【化】【、】【简】【单】【化】【,】【需】【要】【以】【人】【为】【本】【,】【从】【实】【际】【出】【发】【 】【 】【 】【 】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【是】【顺】【应】【延】【期】【开】【学】【的】【应】【对】【之】【策】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【延】【期】【开】【学】【的】【特】【殊】【时】【期】【,】【对】【于】【学】【校】【来】【说】【,】【需】【要】【建】【立】【一】【套】【便】【于】【操】【作】【的】【管】【理】【方】【式】【,】【确】【保】【信】【息】【畅】【通】【、】【沟】【通】【及】【时】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【家】【长】【好】【落】【实】【。】【 】【 】【 】【 】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【过】【程】【中】【,】【有】【些】【家】【长】【会】【有】【焦】【虑】【情】【绪】【,】【因】【为】【所】【有】【的】【“】【不】【停】【学】【”】【内】【容】【都】【需】【要】【依】【赖】【家】【长】【直】【接】【帮】【助】【、】【监】【督】【落】【实】【,】【中】【小】【学】【生】【家】【庭】【更】【是】【如】【此】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【故】【宫】【博】【物】【院】【院】【长】【单】【霁】【翔】【介】【绍】【,】【张】【伯】【驹】【一】【生】【所】【藏】【文】【物】【的】【精】【华】【,】【大】【多】【归】【于】【故】【宫】【博】【物】【院】【收】【藏】【。】【<】【/】【p】【>】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【好】【事】【当】【办】【好】【(】【新】【语】【)】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【把】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【好】【事】【办】【好】【,】【避】【免】【形】【式】【化】【、】【简】【单】【化】【,】【需】【要】【以】【人】【为】【本】【,】【从】【实】【际】【出】【发】【 】【 】【 】【 】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【是】【顺】【应】【延】【期】【开】【学】【的】【应】【对】【之】【策】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【张】【伯】【驹】【恐】【《】【平】【复】【帖】【》】【重】【蹈】【覆】【辙】【,】【于】【是】【向】【溥】【儒】【重】【金】【求】【购】【此】【帖】【,】【几】【经】【周】【折】【,】【才】【使】【国】【宝】【留】【存】【故】【土】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【延】【期】【开】【学】【的】【特】【殊】【时】【期】【,】【对】【于】【学】【校】【来】【说】【,】【需】【要】【建】【立】【一】【套】【便】【于】【操】【作】【的】【管】【理】【方】【式】【,】【确】【保】【信】【息】【畅】【通】【、】【沟】【通】【及】【时】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【单】【霁】【翔】【说】【:】【“】【早】【在】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【成】【立】【前】【,】【张】【伯】【驹】【就】【被】【聘】【为】【故】【宫】【博】【物】【院】【专】【门】【委】【员】【,】【对】【馆】【藏】【文】【物】【进】【行】【鉴】【定】【,】【并】【为】【故】【宫】【博】【物】【院】【收】【购】【清】【宫】【流】【散】【书】【画】【出】【谋】【划】【策】【。】【 】【 】【 】【 】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【成】【立】【后】【,】【张】【伯】【驹】【作】【为】【北】【京】【市】【人】【民】【委】【员】【会】【代】【表】【视】【察】【故】【宫】【博】【物】【院】【,】【并】【提】【出】【7】【项】【殷】【切】【的】【建】【议】【,】【涉】【及】【故】【宫】【博】【物】【院】【的】【性】【质】【定】【位】【、】【藏】【品】【保】【管】【、】【陈】【列】【、】【出】【版】【以】【及】【故】【宫】【古】【建】【筑】【的】【完】【整】【保】【护】【等】【多】【个】【方】【面】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【些】【建】【议】【均】【从】【维】【护】【故】【宫】【博】【物】【院】【发】【展】【大】【局】【着】【眼】【,】【其】【指】【导】【思】【想】【与】【当】【时】【故】【宫】【博】【物】【院】【发】【展】【思】【路】【不】【谋】【而】【合】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【延】【期】【开】【学】【的】【特】【殊】【时】【期】【,】【对】【于】【学】【校】【来】【说】【,】【需】【要】【建】【立】【一】【套】【便】【于】【操】【作】【的】【管】【理】【方】【式】【,】【确】【保】【信】【息】【畅】【通】【、】【沟】【通】【及】【时】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【学】【校】【好】【管】【理】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【同】【时】【,】【他】【在】【书】【法】【、】【诗】【词】【、】【戏】【曲】【等】【艺】【术】【领】【域】【均】【有】【深】【厚】【造】【诣】【,】【享】【有】【盛】【名】【。】【<】【/】【p】【>】【烟】【云】【过】【眼】【张】【伯】【驹】【:】【故】【宫】【博】【物】【院】【的】【顶】【级】【书】【画】【,】【近】【一】【半】【都】【是】【他】【捐】【的】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【故】【宫】【博】【物】【院】【收】【藏】【的】【1】【8】【6】【万】【件】【文】【物】【中】【,】【有】【多】【万】【件】【来】【自】【社】【会】【各】【界】【人】【士】【的】【捐】【赠】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【位】【出】【身】【富】【贵】【大】【家】【的】【公】【子】【,】【收】【藏】【文】【物】【初】【时】【出】【于】【爱】【好】【,】【后】【则】【以】【保】【护】【祖】【国】【文】【物】【不】【外】【流】【为】【己】【任】【,】【在】【动】【荡】【年】【代】【,】【甚】【至】【变】【卖】【家】【产】【,】【不】【惜】【鬻】【(】【y】【ù】【)】【物】【举】【债】【将】【它】【们】【买】【下】【,】【体】【现】【出】【崇】【高】【的】【民】【族】【大】【义】【和】【爱】【国】【情】【操】【。】【 】【 】【 】【 】【张】【伯】【驹】【曾】【言】【:】【“】【予】【所】【收】【蓄】【,】【不】【必】【终】【予】【身】【为】【予】【有】【,】【但】【使】【永】【存】【吾】【土】【,】【世】【传】【有】【绪】【。】【 】【 】【 】【 】【”】【中】【华】【人】【民】【共】【和】【国】【成】【立】【后】【,】【张】【伯】【驹】【与】【妻】【子】【潘】【素】【将】【大】【部】【分】【所】【藏】【文】【物】【交】【予】【国】【家】【文】【物】【局】【、】【故】【宫】【博】【物】【院】【等】【文】【博】【单】【位】【,】【极】【大】【地】【丰】【富】【了】【故】【宫】【的】【书】【画】【馆】【藏】【,】【提】【升】【了】【故】【宫】【书】【画】【的】【收】【藏】【品】【质】【。】【 】【 】【 】【 】【当】【有】【人】【问】【张】【伯】【驹】【是】【否】【考】【虑】【建】【博】【物】【馆】【将】【自】【己】【的】【收】【藏】【作】【品】【传】【世】【时】【,】【张】【伯】【驹】【回】【答】【:】【“】【我】【的】【东】【西】【都】【在】【故】【宫】【里】【,】【不】【用】【操】【心】【了】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【1】【9】【3】【7】【年】【,】【张】【伯】【驹】【得】【知】【前】【清】【恭】【亲】【王】【奕】【訢】【之】【孙】【溥】【儒】【收】【藏】【有】【《】【平】【复】【帖】【》】【后】【便】【难】【以】【入】【眠】【。】【 】【 】【 】【 】【此】【前】【,】【溥】【儒】【将】【唐】【代】【韩】【干】【《】【熙】【夜】【白】【图】【》】【卖】【与】【他】【人】【,】【致】【其】【流】【失】【海】【外】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【行】【楷】【隶】【草】【,】【山】【水】【人】【物】【,】【故】【宫】【武】【英】【殿】【里】【幽】【明】【的】【灯】【光】【照】【亮】【了】【3】【3】【件】【国】【宝】【级】【的】【书】【画】【作】【品】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【同】【时】【,】【他】【在】【书】【法】【、】【诗】【词】【、】【戏】【曲】【等】【艺】【术】【领】【域】【均】【有】【深】【厚】【造】【诣】【,】【享】【有】【盛】【名】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【延】【期】【开】【学】【的】【特】【殊】【课】【堂】【,】【充】【分】【调】【动】【全】【体】【老】【师】【的】【积】【极】【性】【,】【让】【老】【师】【发】【挥】【所】【长】【,】【就】【变】【得】【至】【关】【重】【要】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【就】【不】【能】【“】【一】【刀】【切】【”】【地】【要】【求】【全】【体】【教】【师】【都】【去】【录】【制】【视】【频】【课】【程】【,】【而】【是】【要】【鼓】【励】【广】【大】【教】【师】【更】【关】【注】【教】【育】【的】【本】【质】【与】【内】【涵】【,】【做】【到】【既】【关】【注】【学】【生】【的】【身】【体】【健】【康】【,】【又】【关】【注】【学】【生】【的】【心】【灵】【成】【长】【,】【既】【关】【注】【学】【生】【个】【体】【,】【又】【关】【注】【家】【庭】【教】【育】【的】【开】【展】【,】【真】【正】【做】【到】【从】【教】【学】【走】【向】【教】【育】【,】【从】【知】【识】【传】【授】【走】【向】【提】【升】【素】【养】【、】【完】【善】【能】【力】【。】【<】【/】【p】【>】

新型肺炎自查手册【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【在】【延】【期】【开】【学】【的】【特】【殊】【时】【期】【,】【对】【于】【学】【校】【来】【说】【,】【需】【要】【建】【立】【一】【套】【便】【于】【操】【作】【的】【管】【理】【方】【式】【,】【确】【保】【信】【息】【畅】【通】【、】【沟】【通】【及】【时】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【曾】【有】【文】【章】【写】【道】【:】【为】【人】【不】【识】【张】【伯】【驹】【,】【踏】【遍】【故】【宫】【也】【枉】【然】【。】【 】【 】【 】【 】【故】【宫】【博】【物】【院】【顶】【级】【书】【画】【,】【近】【一】【半】【乃】【张】【伯】【驹】【所】【捐】【。】【 】【 】【 】【 】【此】【次】【展】【览】【是】【张】【伯】【驹】【鉴】【藏】【书】【画】【的】【一】【次】【大】【汇】【聚】【,】【其】【中】【一】【部】【分】【珍】【贵】【文】【物】【尚】【处】【于】【保】【护】【休】【眠】【期】【,】【使】【用】【复】【制】【品】【替】【代】【展】【出】【,】【力】【争】【使】【观】【众】【对】【张】【伯】【驹】【的】【书】【画】【鉴】【藏】【成】【就】【有】【一】【个】【较】【为】【全】【面】【的】【认】【识】【。】【 】【 】【 】【 】【比】【起】【张】【伯】【驹】【鉴】【藏】【的】【书】【画】【本】【身】【,】【他】【那】【化】【私】【为】【公】【、】【还】【珠】【于】【民】【的】【情】【操】【或】【许】【更】【加】【珍】【贵】【。】【 】【 】【 】【 】【展】【览】【的】【首】【幅】【作】【品】【,】【晋】【代】【著】【名】【文】【学】【家】【陆】【机】【的】【《】【平】【复】【帖】【》】【,】【是】【中】【国】【已】【见】【最】【古】【老】【的】【书】【道】【瑰】【宝】【,】【也】【被】【称】【为】【“】【中】【华】【第】【一】【帖】【”】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【公】【平】【,】【是】【确】【保】【“】【不】【停】【学】【”】【兼】【顾】【全】【体】【孩】【子】【,】【做】【到】【“】【一】【个】【也】【不】【能】【少】【”】【;】【效】【果】【,】【是】【要】【让】【“】【不】【停】【学】【”】【的】【内】【容】【方】【便】【学】【生】【理】【解】【、】【适】【宜】【学】【生】【身】【心】【发】【展】【,】【便】【于】【学】【生】【完】【成】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【就】【需】【要】【从】【不】【同】【学】【段】【出】【发】【,】【设】【计】【适】【合】【不】【同】【阶】【段】【学】【生】【身】【心】【特】【点】【的】【课】【程】【内】【容】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【这】【就】【要】【求】【广】【大】【学】【校】【切】【实】【提】【升】【管】【理】【能】【力】【,】【充】【分】【考】【虑】【教】【师】【工】【作】【实】【际】【和】【学】【生】【家】【庭】【学】【习】【实】【际】【,】【因】【地】【制】【宜】【、】【科】【学】【设】【计】【、】【统】【筹】【协】【调】【,】【让】【管】【理】【和】【沟】【通】【方】【式】【扎】【实】【有】【效】【。】【 】【 】【 】【 】【不】【可】【心】【血】【来】【潮】【、】【各】【自】【为】【战】【,】【加】【重】【老】【师】【工】【作】【负】【担】【。】【<】【/】【p】【>】

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